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论书法在今后学习中的重要性

日期:2018-10-24 14:56

论书法在今后学习中的重要性


自从教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(以下简称《纲要》)以后,中华优秀传统文化内容在中考、高考等升学考试中的比重日益增加。那么我们便来看看这种变化将会在今后的学习中产生哪些变化!


《纲要》对学生学习传统文化做了明确要求:

小学低年级初步感受汉字美,诵读浅近的古诗,获得初步的情感体验,感受语言的优美,了解家乡习俗、传统礼仪,学会待人接物的基本礼节,初步感受经典的民间艺术;

小学高年级熟练书写正楷字,体会汉字优美的结构艺术,诵读古代诗文经典篇目,培养学生对传统体育活动的兴趣爱好;

初中阶段要临摹名家书法,初步了解古诗词格律,阅读浅易文言文,欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品,感受其中表达的情感和思想,参加传统礼仪和节庆活动;

高中阶段要阅读篇幅较长的传统文化经典作品,提高古典文学和传统艺术鉴赏能力,增强民族自信;

大学阶段,以提高学生的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。


现状>>

整天用电脑孩子写字差

如今,社会上各行各业都进入了电子科技时代,曾经需要进行书写的工作逐步被电子设备所替代,就连学生也开始使用电脑来完成老师布置的日常作业。而随着写字时间的日益减少,越来越多的人出现了提笔忘字的困难,这种现象不仅出现在上班族身上,就连学生这种整天与纸笔打交道的人也不能幸免。

一份社会抽样调查显示:85%的学生承认有人说过自己的字写的不好看,其中这部分人还有不少“白字先生”。一名接受调查的老师也感概,现在的学生都不怎么注重中华的传统文化学习,只有少数学生接受过专门的书法练习。


建议>>

把写字课成绩纳入中高考考核系统

为了更好的将中华优秀传统文化贯彻到学生的日常学习中去,曾有全国政协委员提议,从小学至高中普及书法学习,将以往的建议更改为规定,这样能保证学生能有固定的时间接受书法教育,同时也能提高学生的语文作业中的铅笔和钢笔书法要求。

他还建议,将书法考核成绩纳入”小升初‘、“初升高”和“高升大”中对学生基本能力的考核系统。这种将应试教育转换成素质教育的过程,不仅能将原本属于基础教育范畴的书法训练,提升到素质教育的层面予以重视,还能促使学生,家长和学校三方共同关注书写汉字的训练与提高。


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